1) Покращення навичок артикуляції, чіткості мовлення та дикції
2)Корекція звуковимови
3)Розвиток лексико-граматичної сторони мовлення, робота з активним та пасивним словниковим запасом, формування навичок словотворення.
4)Покращення фонематичного слуху та сприйняття
5)Здатність правильно бувати речення та висловлювати свої думки